🦖 Lalka Rozprawka Na Podstawie Fragmentu

a) [Argument i przykłady na podstawie fragmentu] Ambicja sprawia, że człowiek wytycza sobie nowe cele i chce dążyć do ich realizacji pomimo trudności Wokulski już we wczesnej młodości interesował się nauką, dlatego też uczył się pilnie, równocześnie pracując, nie zważał na zmęczenie i sprzeciw ojca, który nie rozumiał Motyw podróży w literaturze - rozprawka. Podróż jest przemierzaniem pewnej drogi, często prowadzącej do jakiegoś celu. Może być też poszukiwaniem wartości doczesnego bytu. Wędrówka może mieć również metaforyczne znaczenie – to synonim egzystencji, czyli ludzkiego życia na ziemi od chwili urodzenia aż do śmierci. Bolesław Prus w „Lalce” wielokrotnie opisuje mieszkania, różnych osób pozwalając w ten sposób czytelnikowi na wyrobienie indywidualnej opinii o danym bohaterze, na podstawie tego jak wygląda jego sfera prywatności. Ignacy Rzecki jest jednym z głównych bohaterów „Lalki”. Pokój to jego własne prywatne miejsce na świecie. Aby utrzymać się na poziomie godnym arystokratów, zadłużają się u służby, ojciec gra w karty z kupcami a ona musi sprzedać swój posagowy serwis. Sytuacja ta bardzo ją upokarza. Ona - dumna arystokratka jest zależna od lokajów i kupców. O grę w karty z tymi ostatnimi jest zła na ojca. Podgląd częściowego tekstu. Pobierz Odyseusz, rozprawka, wypowiedź argumentacyjna i więcej Notatki w PDF z Język polski tylko na Docsity! Odyseusz był synem Laertesa i królem Itaki. Miał żonę Penelopę i syna Telemacha. Brał udział w wojnie trojańskiej, to on wpadł na pomysł budowy „konia trojańskiego”, dzięki któremu Tematy rozprawek maturalnych pozytywizm. Negatywna rola miłości w ceniąca iluzoryczne wartości aspiruje do zdobycia pozycji towarzyskiej, do wielkopańskiego stylu życia, skłonna do zabawy i tanich rozrywek chce powielać wzorce obyczajowe typowe dla wyższych sfer, jakie będą tematy rozprawek maturalnych w 2 r. Matura pisemna z języka POLSKI "Lalka" Prusa i wiersz Bishop na maturze z polskiego Na maturze z języka polskiego pojawiła się analiza "Lalka" Prusa. Uczniowie musieli zmierzyć się z dylematem, co ma .Musieli się zmierzyć z rozprawką na temat: "Tęsknota -. 08 Rozprawka maturalna z "Lalki" Bolesława Prusa .Jedną z najpopularniejszych lektur na maturze jest. Na podstawie mapy myśli wypisz cechy narracji uwidocznione w poniższym fragmencie powieści. Bolesław Prus Lalka Czasami na widok młodszych i starszych elegantów, otaczających pannę Izabelę, której oczy błyszczały jak brylanty albo jako gwiazdy, po niebie jego zachwytów przelatywał obłok i rzucał mu na duszę Na maturze z języka polskiego w 2021 roku temat rozprawki brzmiał: „Czy ambicja ułatwia człowiekowi osiągnięcie zamierzonego celu?”. Polecenie nakazywało, aby maturzysta odwołał się do zamieszczonego fragmentu powieści Bolesława Prusa pt. „Lalka”, do całego utworu oraz do wybranego tekstu kultury. Na podstawie opisanej w książce legendy o Janie i Cecylii widzimy, że praca stanowi podstawę istnienia cywilizacji oraz źródło i sposób jej rozwoju. Dla postaci takich jak rodzina Bohatyrowiczów, Benedykta Korczyńskiego czy Justyny Orzelskiej stanowi źródło radości oraz jedyną drogę do osiągnięcia niezależności. Temat rozprawki: Czy bunt może złamać zastany porządek? Na podstawie fragmentu Tango S. Mrożka i innych teksów kultury. Teksty kultury: Tango, Zdążyć przed Panem Bogiem, Dziady cz. III, Antygona. W tekstach kultury wszystkich epok, od mitologii i Biblii począwszy, odnajdujemy postaci buntowników. Przedstawiani są oni bardzo różnie. Na podstawie podanego fragmentu Lalki B. Prusa scharakteryzuj Izabelę Łęcką oraz jej wizję świata w konfrontacji z założeniami epoki. Prus: Lalka: Pozytywizm: 36: Dlaczego przegrał? Na podstawie przytoczonego fragmentu i znajomości Lalki Bolesława Prusa przedstaw przyczyny porażki Stanisława Wokulskiego. Prus: Lalka: Pozytywizm: 37 U5FlE. Ambicja jest w życiu człowieka elementem bardzo ważnym, choć nieraz lekceważonym. Jest to postawa charakteryzująca ludzi mocno zmotywowanych do osiągnięcia postawionych sobie celów, zamierzeń, i funkcjonując w społeczeństwie jesteśmy na każdym kroku zmuszani do wpasowywania się w różnego rodzaju trendy, zwyczaje i konwenanse, zwłaszcza, gdy wchodzimy w interakcje z innymi ludźmi. Obowiązuje nas to w szkole, w urzędach, w pracy, w kawiarniach – w zasadzie wszędzie oprócz zacisza naszych miłości jest chyba tyle, ilu jest ludzi, którzy kiedykolwiek kochali. Każdy z nas odczuwa to bardzo silne uczucie na swój własny indywidualny sposób i ma do tego święte prawo. Wielu jednak myślicieli zastanawiało się na przestrzeni wieków, czy warto w miłości kierować się tym nieprawdopodobnie silnym impulsem, dzięki któremu czujemy się niezwyciężeni, ale który jednak z biegiem czasu traci na mocy i zostaje zastąpiony przez wzajemny szacunek i przywiązanie, czy też może lepiej od początku podchodzić do zagadnienia na chłodno i bardziej zdroworozsądkowo?Każdy z nas kiedyś za czymś lub za kimś tęsknił. Za kimś bliskim, za „starymi, dobrymi czasami”, za młodością, za wakacjami, za kolegą lub koleżanką, za ulubionym zwierzakiem, za rodzicami, za dziećmi, za ojczyzną, za smakiem ulubionej potrawy. Za czymkolwiek lub kimkolwiek, z czym lub z kim połączyła nas jakaś silna emocjonalna było, nie ma i nie będzie człowieka, któremu wszystko się w życiu udaje. Każdy z nas,prędzej czy później, natrafi na przeciwności losu, które pokrzyżują mu plany lub mocno utrudnią ich realizację. To najbardziej ludzka rzecz na świecie. Trzeba jednak znaleźć sposób na poradzenie sobie z tego rodzaju przeszkodami, bo inaczej można utknąć w miejscu na bardzo długi każdym kroku możemy dziś zaobserwować to, jak świat idzie do przodu. Rozwój jest coraz bardziej dynamiczny, coraz szybszy. Technologię, które dziesięć lat temu były zaledwie mglistymi ideami, dzisiaj są powszechnie używane na całym „być czy mieć?” zajmuje głowy filozofów od najdawniejszych czasów. Jako ludzie uwikłani w codzienność dostrzegamy rozdźwięk pomiędzy poświęceniem życia wartościom duchowym a skupieniem się na zabezpieczeniu swojego bytu materialnego. Czy więc jedno wyklucza drugie inie da się ich połączyć?Lalka autorstwa Bolesława Prusa to jedna z najważniejszych powieści całej polskiej literatury. Na jej temat napisano wiele opasłych tomów opracowań naukowych. Jej rozmiar, specyficzny styl, złożoność fabularna, niecodzienna kompozycja oraz przede wszystkim panoramiczność sprawiają, że powieść ta jest prawdziwą skarbnicą wątków, tematów czy motywów literackich. Oto najważniejsze z nich:Każdy z nas zna przysłowia takie jak: „Każdy jest kowalem własnego losu” lub „Fortuna kołem się toczy”. Pierwsze z nich wskazuje na to, że to od każdego człowieka zależy, jak będzie wyglądało jego życie i do czego w nim dojdzie, drugie mówi jednak o przypadkowości z jaką ludzie obdarowywani są przez los szczęściem i bogactwem. Które więc z tych twierdzeń jest bliższe prawdy? Rozważania takie towarzyszą ludzkości od pokoleń, nie pomijali ich w swoich dziełach również przedstawiciele literatury, w tym literatury polskiej. Problem ten poruszył Bolesław Prus w swojej powieści pt. Lalka. Lalka Bolesława Prusa to absolutna podstawa polskiej literatury. Jest uznawana za najwybitniejsze dzieło polskiego realizmu i jedno z największych osiągnięć polskojęzycznego piśmiennictwa w historii. Opowieść o nieszczęśliwej romantycznej miłości zamożnego kupca galanteryjnego do pięknej, choć lekkomyślnej i bezpodstawnie narcystycznej arystokratki, należy niezachwianie do kanonu polskiej sztuki i od dziesiątek lat zdobywa serca nowych pokoleń czytelników. Nie znać Lalki to jak nie znać tabliczki mnożenia. Nawigacja wpisu Zakończył się pisemny egzamin maturalny z języka polskiego na poziomie podstawowym. Wśród tematów znalazła się rozprawka na podstawie "Lalki" lub "Ziemi obiecanej", albo analiza wiersza "Strych" Beaty Obertyńskiej. Zakończył się pisemny egzamin maturalny z języka polskiego na poziomie podstawowym – obowiązkowym dla wszystkich abiturientów. W kilku szkołach zaczął się on z opóźnieniem – poinformował dyrektor CKE Marcin Smolik. Egzamin pisemny z polskiego na poziomie podstawowym składa się z dwóch części. Maturzyści musieli rozwiązać test i napisać tekst własny. Do wyboru były rozprawki na temat: czy ambicja ułatwia osiąganie celu, na podstawie "Lalki", lub czy miasto jest dobre, czy złe dla człowieka, na podstawie "Ziemi obiecanej", albo analiza wiersza "Strych" Beaty Obertyńskiej. - Zakończył się pisemny egzamin maturalny z języka polskiego na poziomie podstawowym – obowiązkowym dla wszystkich abiturientów - poinformował dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej Marcin Smolik. Egzamin przebiegł spokojnie - Egzamin przebiegł spokojnie. Mieliśmy kilka szkół, w których rozpoczął się z opóźnieniem ze względu na ewakuację, bo szkoła otrzymała e-maila o rzekomym podłożeniu bomby - powiedział zaraz po zakończeniu egzaminu dyrektor CKE Marcin Smolik. Podkreślił, że wszystkie maile były fałszywe i w żadnej szkole nie wykryto najmniejszego zagrożenia. "Policja i Centralne Biuro Śledcze Policji ocenia to zagrożenie jako bardzo niskie" - poinformował szef Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Dodał, że poza tym nie było sygnałów o nieprawidłowościach w przebiegu egzaminu. Czytaj też: Matura 2021 po nowemu Egzamin rozpoczął się po godzinie 900. Trwał 170 minut. Arkusze egzaminacyjne z polskiego na poziomie podstawowym rozwiązywane we wtorek przez maturzystów Centralna Komisja Egzaminacyjna ma ujawnić po południu. Egzamin pisemny z języka polskiego na poziomie podstawowym pisany jest obowiązkowo przez wszystkich maturzystów. Chętni mogą pisać także egzamin z tego przedmiotu na poziomie rozszerzonym. Zostanie on przeprowadzony w przyszłym tygodniu w poniedziałek (10 maja). Tematy na maturze z j. polskiego Do wyboru były rozprawki na temat: czy ambicja ułatwia osiąganie celu, na podstawie "Lalki", lub czy miasto jest dobre, czy złe dla człowieka, na podstawie "Ziemi obiecanej", albo analiza wiersza "Strych" Beaty Obertyńskiej. Tematy te podali maturzyści z XVIII Liceum Ogólnokształcącego im. Jana Zamoyskiego w Warszawie we wtorek po wyjściu z egzaminu z języka polskiego na poziomie podstawowym. Według maturzystów z Zamoyskiego jeden z tematów rozprawki w tym roku dotyczył tego, czy ambicja ułatwia osiąganie celu. Punktem wyjścia do rozważań była "Lalka" Bolesława Prusa. Drugi temat zaś dotyczył tego, czy miasto jest dobre, czy złe dla człowieka. W przypadku drugiego tematu punktem wyjścia był fragment "Ziemi obiecanej" Władysława Reymonta. W przypadku analizy tekstu poetyckiego nie ma podanego problemu, który maturzysta powinien poruszyć w swoim tekście, jest tylko ogólne polecenie: zinterpretuj wiersz (zamieszczony w arkuszu egzaminacyjnym), postaw tezę interpretacyjną i uzasadnij ją. Według maturzystów w tym roku należało zinterpretować wiersz Beaty Obertyńskiej "Strych". Arkusz egzaminacyjny na stronie CKE Arkusz egzaminacyjny rozwiązywany we wtorek maturzystów opublikowała Centralna Komisja Egzaminacyjna. Egzamin pisemny z polskiego na poziomie podstawowym składa się z dwóch części. Maturzyści musieli rozwiązać test i napisać tekst własny (praca ma liczyć co najmniej 250 słów). Mieli wybór między napisaniem rozprawki na jeden z dwóch podanych tematów a analizą tekstu poetyckiego. W temacie rozprawki jest podany problem, którego ma ona dotyczyć. Maturzysta musi przedstawić swoje stanowisko, uzasadnić je, odwołując się do podanego fragmentu tekstu literackiego (zamieszczonego w arkuszu egzaminacyjnym) oraz innych, wybranych przez siebie, tekstów kultury (np. tekstu literackiego, obrazu, filmu). Pierwszy z tematów rozprawki brzmiał: "Czy ambicja ułatwia człowiekowi osiągnięcie zamierzonego celu? Rozważ problem, odwołując się do fragmentu Lalki Bolesława Prusa, całego utworu oraz do wybranego tekstu kultury". W arkuszu egzaminacyjnym zacytowano fragment opowiadający o tym, jak młody Stanisław Wokulski porzuca pracę w winiarni Hopfera i rozpoczyna studia jako wolny słuchacz. Drugi z tematów rozprawki brzmiał: "Miasto - przestrzeń przyjazna czy wroga człowiekowi? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu Ziemi obiecanej Władysława Stanisława Reymonta oraz do wybranych tekstów kultury". W arkuszu zacytowano fragment opisujący Łódź jako żywioł czy istotę żywą. W przypadku analizy tekstu poetyckiego nie ma podanego problemu, który maturzysta powinien poruszyć w swoim tekście, jest tylko ogólne polecenie: zinterpretuj wiersz (zamieszczony w arkuszu egzaminacyjnym), postaw tezę interpretacyjną i uzasadnij ją. W tym roku trzeba było zinterpretować wiersz Beaty Obertyńskiej "Strych". Rozwiązujący test na poziomie podstawowym musieli także rozwiązać zadania dotyczące zamieszczonych w arkuszu egzaminacyjnym tekstów: "Czy zwrot ciężko powiedzieć zasługuje na potępienie?" Ewy Kołodziejek i "O komizmie" Bohdana Dziemidoka. Z egzaminu z polskiego na poziomie podstawowym maturzyści mogą otrzymać maksymalnie 70 punktów (w tym maksymalnie 50 za tekst własny). Aby zdać ten egzamin, trzeba uzyskać minimum 30 proc. punktów możliwych do zdobycia. Egzamin trwał 170 minut. TAGI Copyright © by Wydawnictwo Psychoskok, 2013Copyright © by prawa zastrzeżone. Żadna część niniejszej publikacji nie może być reprodukowana, powielana i udostępniana w jakiejkolwiek formie bez pisemnej zgody Wydawnictwo PsychoskokProjekt okładki: Wydawnictwo PsychoskokISBN:978-83-63548-78-0Wydawnictwo Psychoskokul. Chopina 9, pok. 23, 62-507 Konintel. (63) 242 02 02, protected]Seria „Gotowe wypracowania i opracowania lektur szkolnych” to zbiór profesjonalnie przygotowanych kilkudziesięciu ebooków. Tematycznie obejmują materiał edukacyjny z zakresu języka polskiego nauczany w szkole średniej, gimnazjum i podstawowej, z naciskiem na przygotowanie do matury. Każdy ebook to minimum 5, a zwykle 6-8 wypracowań z jednego zagadnienia, np. z określonej lektury, charakterystyka epoki literackiej, kluczowe motywy literackie, itp. Umieszczone w konkretnym ebooku wypracowania i opracowania lektury są propozycją szerszego spojrzenia na lekturę, jako że przedstawiają one najbardziej istotne aspekty danego zagadnienia, w tym np. charakterystyka głównych bohaterów, streszczenie, motywy Autora i inne. Wypracowania zostały przygotowane przez nauczycieli języka polskiego lub wybitnych maturzystów i pasjonatów ten jest także dostępny w serwisie za pomocą płatności sms-owych, jednak kalkulacja wyraźnie wskazuje na wyższe korzyści przy zakupie ebooka. Pojedyncze wypracowanie w serwisie kosztuje 2,46 zł (płatne sms), natomiast w przypadku ebooka za cenę 4,90 zł otrzymujecie Drodzy Państwo co najmniej 5 wypracowań, na bazie których znacznie łatwiej będzie Wam napisać własne wypracowanie lub też przygotować się do sprawdzianu. Krótko mówiąc za cenę dwóch sms-ów otrzymujecie 5-8 wypracowań, zamiast dwóch pobieranych z serwisu - Bolesław Prus„Lalka”Opisy wypracowań:Charakterystyka społeczeństwa polskiego. Obraz i charakterystyka społeczeństwa polskiego w "Lalce" Bolesława Prusa. Społeczeństwo w utworze dzieli się na arystokrację, mieszczan i proletariat miejski. Wypracowanie / esej (język polski) zawiera 332 ówczesnego społeczeństwa. „Lalka” Bolesława Prusa jest powieścią, której akcja toczy się w Warszawie. Autor w lekturze porusza wiele wątków. Ważną część powieści stanowią problemy Warszawy, które literat prezentuje na kartach utworu. Autor opisując w lekturze losy głównych bohaterów w umiejętny sposób znajduje miejsce na naświetlenie wielu istotnych z własnego punktu widzenia problemów. Ciągły brak równouprawnienia kobiet i mężczyzn, czy zero zrozumienia dla idei postępu techniki to tylko niektóre z tematów omówionych w tej pracy. Wypracowanie zawiera 689 idealizmu w lekturze. Bolesław Prus był zwolennikiem pozytywistycznych ideałów. Stąd w swej panoramicznej powieści „Lalka” zawarł znaczący przekaz stanowiący prezentacje jego stanowiska. Omawiając trzy postawy idealistów: idealisty politycznego, idealisty miłości, idealisty nauki, ukazał nam stracone romantyczne złudzenia. Umocnił tym samym znaczenie wyznawanych przez siebie pozytywistycznych wartości. Wypracowanie dokładnie prezentuje postawę autora. Wytłumaczone zostaje pojęcie idealista, każdy przykład oparty jest na podstawie charakterystyki danej postaci: : Rzeckiego, Wokulskiego i Ochockiego, stąd całość może stanowić osobne omówienie tych postaci. Wypracowanie zawiera 509 Wokulskiego. „Lalka” to jedno z największych dzieł Bolesława Prusa. Autor w utworze porusza wiele wątków, jednym z nich są dzieje głównego bohatera, Stanisława Wokulskiego- kupca o szlacheckim pochodzeniu, człowieka nieszczęśliwie zakochanego, wyznawcę idei programu pracy u podstaw. Szczegółowa charakterystyka zawiera 723 bohater romantyczny czy pozytywistyczny?. Wokulski jest jednym z bohaterów powieści „Lalka: Bolesława Prusa. Jest to postać złożona, przedstawione w utworze koleje jej życia nie pozwalają od razy jednoznacznie stwierdzić czy jest to bohater romantyczny czy tez pozytywistyczny. Jedynie wnikliwa analiza charakterologiczna oraz dokładne prześledzenie akcji utworu umożliwia odpowiedz na pytanie: jakiej epoki lub epok przedstawicielem pozostaje Wokulski? Poniższe wypracowanie dokładnie omawia tę problematykę. Wskazane zostają i poparte przykładami postawy bohatera jako pozytywisty i romantyka. Zakończenie stanowi podsumowanie oraz jednoznaczną odpowiedz na postawione w temacie pytanie. Całość pozostaje w ścisłym związku z treścią lektury. Wypracowanie zawiera 421 Wokulski był człowiekiem samotnym? Wypracowania na temat: Dlaczego Wokulski był człowiekiem samotnym ? Stanisław Wokulski jako bohater samotny. Charakterystyka postaci Wokulskiego jako postaci samotnej - Stanisław Wokulski - bohater powieści "Lalka", postać w polskiej kulturze masowej stała się symbolem przedsiębiorczości. Wokulski jest bohaterem reprezentującym pokolenie przejściowe, między romantykami a pozytywistami - Wokulski bohater samotny - jednym z powodów samotności głównego bohatera była jego niezależność – miał swoje zdanie i nie słuchał rad od swoich bliskich, co na pewno nie przysparzało mu względów .. Tekst zawiera 559 arystokracji w utworze. Wypracowanie dokładnie przedstawia obraz arystokracji społeczeństwa polskiego zawarty w „Lalce” Bolesława Prusa. Całość omawia wszystkie cechy zewnętrzne i wewnętrzne tej warstwy społecznej. Ukazana jest krytyka pozostawiona przez autora oraz pozytywistyczny wzorzec arystokraty ukazany w postawie Wokulskiego. Wypracowanie zawiera 656 słów. iPolska24 » Polska » Matura z języka polskiego: “Lalka”, “Ziemia obiecana” i wiersz Beaty Obertyńskiej. Rozprawki na temat: czy ambicja ułatwia osiąganie celu, na podstawie “Lalki”, lub czy miasto jest dobre, czy złe dla człowieka, na podstawie “Ziemi obiecanej”, albo analiza wiersza “Strych” Beaty Obertyńskiej – takie tematy do wyboru były na maturze z języka polskiego. Przez Autorka: Danuta Starzyńska-RosieckaW PolskaDnia 4 maja, 2021 Arkusz egzaminacyjny rozwiązywany we wtorek przez maturzystów opublikowała na swej stronie internetowej Centralna Komisja pisemny z polskiego na poziomie podstawowym składa się z dwóch części. Maturzyści musieli rozwiązać test i napisać tekst własny (praca ma liczyć co najmniej 250 słów). Mieli wybór między napisaniem rozprawki na jeden z dwóch podanych tematów a analizą tekstu temacie rozprawki jest podany problem, którego ma ona dotyczyć. Maturzysta musi przedstawić swoje stanowisko, uzasadnić je, odwołując się do podanego fragmentu tekstu literackiego (zamieszczonego w arkuszu egzaminacyjnym) oraz innych, wybranych przez siebie, tekstów kultury (np. tekstu literackiego, obrazu, filmu).Pierwszy z tematów rozprawki brzmiał: “Czy ambicja ułatwia człowiekowi osiągnięcie zamierzonego celu? Rozważ problem, odwołując się do fragmentu +Lalki+ Bolesława Prusa, całego utworu oraz do wybranego tekstu kultury”. W arkuszu egzaminacyjnym zacytowano fragment opowiadający o tym, jak młody Stanisław Wokulski porzuca pracę w winiarni Hopfera i rozpoczyna studia jako wolny z tematów rozprawki brzmiał: “Miasto – przestrzeń przyjazna czy wroga człowiekowi? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu +Ziemi obiecanej+ Władysława Stanisława Reymonta oraz do wybranych tekstów kultury”. W arkuszu zacytowano fragment opisujący Łódź jako żywioł czy istotę przypadku analizy tekstu poetyckiego nie ma podanego problemu, który maturzysta powinien poruszyć w swoim tekście, jest tylko ogólne polecenie: zinterpretuj wiersz (zamieszczony w arkuszu egzaminacyjnym), postaw tezę interpretacyjną i uzasadnij ją. W tym roku trzeba było zinterpretować wiersz Beaty Obertyńskiej “Strych”.Rozwiązujący test na poziomie podstawowym musieli także rozwiązać zadania dotyczące zamieszczonych w arkuszu egzaminacyjnym tekstów: “Czy zwrot +ciężko powiedzieć+ zasługuje na potępienie?” Ewy Kołodziejek, zawartego w zbiorze “Tyle się we mnie słów zebrało… Szkice o języku i tekstach”, i “O komizmie” Bohdana musieli określić wyrażoną w tekście postawę Kołodziejek wobec mody językowej i sformułować argument potwierdzający tę postawę, podać dwie przyczyny używania natrętów językowych (podane w tekście), wskazać (w tekście) sformułowania charakterystyczne dla stylu naukowego i stylu zadaniach odnoszących się do tekstu Dziemidoka,ieli określić dwie cechy człowieka obdarzonego zmysłem komizmu, wyjaśnić, w jaki sposób posługiwanie się zmysłem komizmu pomaga ludziom w szczególnie trudnych jednym z zadań przytoczony został fragment sztuki teatralnej. Abiturienci musieli podać tytuł utworu i autora (była to “Zemsta” Aleksandra Fredry, fragment w którym Papkin decyduje się spisać testament). Polecenie w tym zadaniu brzmiało: “Czy Papkin przyjmuje humorystyczną postawę wobec życia, o której pisze Bohdan Dziemidok w tekście +O komizmie+? Uzasadnij odpowiedź, odwołując się do zacytowanego fragmentu, całego utworu, z którego pochodzi fragment, oraz tekstu Bohdana Dziemidoka”.Z egzaminu z polskiego na poziomie podstawowym maturzyści mogą otrzymać maksymalnie 70 punktów (w tym maksymalnie 50 za tekst własny). Aby zdać ten egzamin, trzeba uzyskać minimum 30 proc. punktów możliwych do zdobycia. Egzamin trwał 170 pisemny z języka polskiego na poziomie podstawowym pisany jest obowiązkowo przez wszystkich maturzystów. Chętni mogą pisać także egzamin z tego przedmiotu na poziomie rozszerzonym. Zostanie on przeprowadzony w przyszłym tygodniu w tym roku w związku z epidemią COVID-19 i koniecznością prowadzenia edukacji zdalnej egzamin maturalny jest przeprowadzany na podstawie wymagań egzaminacyjnych, które zostały ogłoszone w grudniu a nie na podstawie wymagań określonych w podstawie egzaminacyjne stanowią zawężony katalog wymagań (o 20-30 proc. w zależności od przedmiotu) określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego, które były podstawą przeprowadzania egzaminów w latach ubiegłych. Pieniądze już od początków ludzkiej cywilizacji były środkiem niezbędnym do realizacji indywidualnych celów i przedsięwzięć jednostki. W świecie opartym na abstrakcyjnej wartości pieniądza, jest on kluczowym aspektem w realizacji jakiegokolwiek projektu. W podanym fragmencie “Lalki” Bolesława Prusa Szuman wspomina o swojej wymarzonej karierze naukowej, na którą pracował dziesięć lat, a która nigdy się nie ziściła. Przez wiele lat nie zyskał powszechnego szacunku i uznania, którego tak bardzo pragnął, dlatego postanowił zmienić swoje postępowanie. Stwierdził, że jeśli tylko uda mu się wzbogacić, to zdobędzie przychylność i podziw społeczeństwa, uzasadniając zmianę swojej strategii działania faktem, że “za pieniądze można mieć wszystko”, Historia Stanisława Wokulskiego z wcześniej przywołanej powieści stanowi całkowite potwierdzenie poglądu Szumana. Dzięki majątkowi, którego przez lata dorobił się Wokulski udało mu się nie tylko wkupić w łaski arystokracji i ich elitarne grono, wcześniej niedostępne dla zwykłego “dorobkiewicza”, ale również stać się poważnym kandydatem na męża Izabeli – wcześniej niedostępnej dla niego panny z niegdyś szanowanego rodu szlacheckiego. Z pewnością nie udałoby mu się osiągnąć tego wszystkiego bez sporego majątku, dzięki któremu arystokraci w ogóle zainteresowali się jego osobą. Podobnie jak Stanisław Wokulski, Tomasz Judym z “Ludzi bezdomnych” Stefana Żeromskiego, również awansował w hierarchii społecznej. Dzięki wykształceniu, uzyskanemu przy pomocy pieniędzy ciotki, stał się obiecującym lekarzem z szerokimi perspektywami na udaną karierę zawodowę. Jego idealistyczne marzenia o pomocy najniższym warstwom społecznym, z których sam się wywodził, mogły stać się rzeczywistością tylko dzięki kapitałowi, poświęconemu niegdyś na jego staranne wykształcenie. Bez tych pieniędzy, nigdy nie mógłby rozpocząć praktyki lekarskiej w Cisach, gdzie leczył okoliczne chłopstwo. Bez kapitału rzadko możliwe jest spełnienie swoich marzeń, czego literackim przykładem są postacie Stanisława Wokulskiego, który dzięki majątkowi mógł zbliżyć się do wcześniej niedostępnej Izabeli Łęckiej i Tomasza Judyma, którego płatne wykształcenie dało mu szansę na spełnienie w zawodzie, który dawał mu perspektywy na realizację marzeń i idei, w które wierzył. Od Jarosława To była najszybciej nadesłana rozprawka już po 40 minutach od ogłoszenia konkursu. Można napisać dobrą rozprawkę w godzinę lekcyjną. Tak ten przykład wyraźnie to potwierdza. Ito została oceniona na 39 punktów.

lalka rozprawka na podstawie fragmentu